Edukacja integracyjna i włączająca

Program studiów podyplomowych w zakresie Edukacji integracyjnej i włączającej obejmuje następujące zagadnienia:

• przygotowanie psychologiczne i pedagogiczne do pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
• dydaktykę specjalną i diagnostykę w pedagogice specjalnej,
• teorie edukacji integracyjnej i włączającej,
• diagnozę specjalnych potrzeb edukacyjnych, planowanie, realizację i monitoring działań wspierających,
• metodykę kształcenia w grupach zróżnicowanych,
• programy wychowawcze w edukacji integracyjnej i włączającej.

Praktyki zawodowe odbywają się w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, w których do zajmowania stanowiska nauczyciela są wymagane kwalifikacje określone w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245).

Adresatem studiów są nauczyciele planujący prowadzenie zajęć z dziećmi i z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, którzy legitymują się dyplomem ukończenia studiów I stopnia, II stopnia lub jednolitych magisterskich i posiadają uprawnienia do nauczania pierwszego przedmiotu lub rodzaju zajęć (do dokumentów rekrutacyjnych należy dołączyć dokument potwierdzający tzw. „przygotowanie pedagogiczne”).

Studia podyplomowe w zakresie Edukacji integracyjnej i włączającej są skierowane do nauczycieli, terapeutów, specjalistów, dyrektorów oraz innych osób zatrudnionych w placówkach oświatowych, pragnących podnieść swoje kwalifikacje zawodowe w zakresie profesjonalnego wsparcia dzieci i uczniów o specjalnych potrzebach w systemie edukacji i wychowania oraz planujących realizację zajęć w klasach o charakterze integracyjnym i inkluzyjnym. Studia adresowane są także do pedagogów specjalnych, którzy planują pracować na stanowisku nauczyciela współorganizującego kształcenie integracyjne uczniów z niepełnosprawnością.

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest pozytywne rozliczenie wszystkich modułów przedmiotowych, w tym praktyki zawodowej, przewidzianych do realizacji programem kształcenia, a tym samym uzyskanie określonych programem efektów uczenia się oraz punktów ECTS. Po spełnieniu tych warunków, absolwent otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.

Po ukończeniu studiów podyplomowych Edukacja integracyjna i włączająca absolwent uzyskuje kwalifikacje do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zgodnie z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami w ramach edukacji integracyjnej i włączającej w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych z  przedmiotu lub zajęć zgodnych z uzyskanymi kwalifikacjami nauczycielskimi oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych.

• Absolwent uzyskuje kwalifikacje w zakresie edukacji włączającej i może być zatrudniony na stanowisku nauczyciela wspomagającego w:
• przedszkolach integracyjnych i tych, które, realizują program edukacji włączającej,
• szkolnych oddziałach integracyjnych i szkołach ogólnodostępnych, które realizują program edukacji włączającej.

Absolwent nabywa pełne kwalifikacje do pracy z dziećmi i uczniami z orzeczeniami w przedszkolach, szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, internatach, domach dziecka.